Tineke Linssen

Tineke Linssen

Werkte als pedagoog bij Korein en was voorzitter van het PedagogenplatformTineke portret

Binnen Korein werden pedagogisch medewerkers  uitgedaagd om zelf hun praktijkonderzoek in te vullen. De kaders daarbij waren “spelbetrokkenheid en beschikbaar zijn”. Er was ruimte om de manier en het tijdstip van “beschikbaar zijn” zelf te regelen op de eigen groep. Er werden veel videobeelden gemaakt.

Resultaat was dat door “een half uur bij de kinderen zitten”:

  • de spelbetrokkenheid van kinderen verbeterde
  • de medewerkers veel meer inzicht kregen in het belang van spel
  • meer werkvoldoening kregen .

Er is een handboek ontwikkeld waarmee teams aan de slag kunnen.