Christine ten Kate

Christine ten KateChristine portret

Zelfstandig (interim)manager, trainer en pedagogisch adviseur.

Op verschillende vestigingen voor kinderdagopvang heeft zij pedagogisch medewerkers uitgedaagd om aan de slag te gaan met twee hypotheses:

  • Is de spelbetrokkenheid van de kinderen hoger bij een ‘fris ingerichte hoek’ of bij het aanbieden van nieuw materiaal?
  • Is de spelbetrokkenheid van de kinderen hoger als een pedagogisch medewerker beschikbaar en nabij is?

Door met elkaar te experimenteren met de stijl van leiden en begeleiden valt duidelijk te zien hoe enthousiast pedagogisch medewerkers leren en groeien, terwijl de kinderen door de ontstane rust intenser en gedurende langere periodes spelen.